아이비리그 당락, 성적이 아닌 EC다. 그 이유는 다음과 같다.

<코넬대학 전경>

 

 

아이비리그에 지원하는 학생 가운데 공부를 잘하는 학생들은 얼마든지 많다. 공부를 잘하는 학생을 뽑으려면 아이비리그 정원의 2-3배라고 한다. SAT 만점학생의 20-30%가 아이비리그에서 불합격되고 있다는 통계도 있다. 우수한 성적을 받았다고 아이비리그에 가겠다고 생각한다면 오산이다.

 

아이비리그 당락은 성적이 아닌 에세이와 추천서, EC가 좌우한다.

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미국 아이비리그에서 액티비티(과외활동)가 합격의 당락을 좌우하는 이유는 다음과 같다.

 

1. 성적이 아닌 Holistic Review- 전인적 학생 선발:

• • 아이비리그는 단순히 학업 성적이 우수한 학생이 아닌, 인성을 기본으로 재능이 뛰어난 '전인적 인재'를 선발하고자 한다 액티비티는 학생의 인성과 다양한 재능, 관심사, 리더십을 보여주는 중요한 지표다.

2. 잠재력과 열정의 평가:

• • 학업 외 활동을 통해 학생의 잠재력, 열정, 끈기를 평가할 수 있다. 특정 분야에 대한 깊이 있는 참여는 미래의 성공 가능성을 시사해 주기 때문이다.

3. 캠퍼스 다양성 확보:

• • 다양한 배경과 경험을 가진 학생들로 캠퍼스를 구성하고자 한다. 액티비티는 학생의 독특한 경험과 관점을 보여주는 수단이다.

4. 실제 적용 능력 확인:

• • 교실에서 배운 지식을 실제 상황에 적용할 수 있는 능력 중시한다. 액티비티를 통해 이론적 지식의 실제 적용 능력을 확인하고자 한다.

 

5. 사회적 기여도 평가:

• • 아이비리그는 미래의 리더를 양성한다는 사명감을 가지고 있다. 액티비티를 통해 학생의 사회 참여도와 리더십 잠재력을 평가하고자 한다.

6. 독창성과 창의성 확인:

• • 단순한 참여가 아닌, 독창적이고 창의적인 활동을 높이 평가한다. 학생이 특정 분야에서 어떤 혁신을 이루었는지 주목한다.

7. 시간 관리 능력 입증:

• • 높은 학업 성취도와 다양한 액티비티의 병행은 뛰어난 시간 관리 능력을 보여준다. 이는 대학 생활과 향후 사회생활에서의 성공 가능성을 시사한다

8. 대학 공동체에 대한 기여 가능성:

• • 액티비티를 통해 학생이 대학 공동체에 어떤 가치를 더할 수 있을지 예측한다. 다양한 클럽, 조직, 연구 활동 등에 적극적으로 참여할 가능성 평가한다.

9. 차별화 요소:

• • 최상위권 지원자들 간에는 학업 성적의 차이가 미미하다. 공부를 잘하는 학생은 얼마든지 많다. 따라서 액티비티가 지원자를 차별화하는 핵심 요소로 작용한다.

10. 장기적 성공 예측:

• • 다양한 경험과 성취는 향후 직업 세계에서의 성공 가능성을 높힌다. 아이비리그는 졸업생들의 장기적 성공을 중요하게 여긴다.

 

여기서 우리는 다음과 같은 사항을 생각해 봐야 한다.

 

액티비티의 양보다는 질과 지속성, 영향력이 중요하다. 최근 일부에서는 과도한 액티비티 중시가 형평성 문제를 야기한다는 비판도 제기되고 있다. 아이비리그에서 액티비티가 중요한 이유는 단순히 '바쁜' 학생을 선발하기 위함이 아니다. 이는 학생의 전인적 발전, 잠재력, 사회적 기여도, 그리고 미래의 리더로서의 가능성을 종합적으로 평가하기 위한 중요한 수단이다. 그러나 지원자는 자신의 진정한 관심사와 열정을 반영하는 의미 있는 활동에 집중해야 하며, 단순히 입학을 위한 액티비티 쌓기는 오히려 역효과를 낼 수 있음을 명심해야 한다. <미래교육연구소>

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미래교육연구소는 아이비리그에 가려는 학생들의 EC 만들기 컨설팅을 제공합니다.

 

 

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