[미국 대학 EC] 한국 학생들의 액티비티(EC), 문제가 있다.

 

 

이강렬 박사의 행복한 유학

이런 상업성 액티비티 광고-홍보 속지 마세요.

 

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최근 미래교육연구소 상담을 하는 학부모님들 가운데 9-11학년의 EC (Activity)에 대해 문의하는 분들이 참 많습니다. 이 가운데 'UN 청소년 대표단 모집' 이나 '대사관 인턴' 혹은 '청소년 기자단 모집' '00환경 포럼참석' 등 다양한 액티비티를 제시하며 많은 비용을 내고 참가를 유도하는 기관과 업체들이 있는 것을 알았습니다.

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과연 좋은 액티비티일까요? 결론부터 말하면 나쁜 액티비티는 아닙니다. 그러나 상위권 대학들의 입학 사정관들의 눈길을 끄는 액티비티는 아니라는 것입니다. 즉 여기에 해당되는 것입니다.

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하버드 대학이 2016년도에 제시한 Turning The Tide'에서 지적한 내용을 살펴보지요. 이런 액티비티는 미국 입학 사정관들이 관심을 두지 않는다고 말합니다.

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○ 공동체와 타인에 무관심

○ 학업, 시험, 과외활동 성취에만 집중

○ 자신 및 타인에게 의미 없는 봉사활동

○ 스펙 쌓기용 보여 주기식 봉사활동

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위에 소개한 유엔 대표단 참가, 대사관인턴, 000포럼 참가 등의 액티비티를 하려면 이런 행사에 참가하려면 앞서 무엇을 했는가가 필요합니다. 즉 UN청소년 대표단이 되기까지의 앞선 활동과 과정이 있어야 합니다. 그리고 나서 대표단으로 가는 것을 보여주어야 합니다. 그러나 이게 모두 생략된 액티비티는 공허합니다.

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대사관 인턴도 그렇습니다. 공공외교를 담당했다고 하면 그 이전의 많은 액티비티가 있고 나서 인턴을 하는 것이 순서입니다. 더욱이 환경 포럼 등에 참석한다면 그 포럼 참석 이전의 환경관련 액티비티 기록을 보여주어야 합니다. 어느 날 갑자기 어떤 단체가 주관하는 포럼에 참석한다고 없던 액티비티가 화려하게 만들어지는 것이 아니라는 것입니다.

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한국 학생들이나 학부모들은 여전히 액티비티 결과만을 가지고 'EC를 했다'고 합니다. 다시 말하지만, 결과만을 대입 원서에 쓰겠다는 것은 어불성설입니다. 합격과는 거리가 멀지요.

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조금 차분히 액티비티를 준비하기를 바랍니다. 9-11학년 가운데 성적은 뛰어나지만 비학업적 요소가 매우 취약한 학생들이 많습니다. 그런데 이런 학생들이 아이비리그 지원을 하겠다고 합니다. 결과는 '불합격'입니다. 성적이 우수한 자녀를 둔 학부모들은 미리미리 액티비티 로드맵을 짜서 제대로 EC를 할 수 있도록 해 주십시오.

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하버드 대학이 제시한 Turning the tide 링크를 드리겠습니다.

 

https://mcc.gse.harvard.edu/reports/turning-the-tide-college-admissions

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그리고 업데이트 된 내용들도 확인해 보기 바랍니다. 그래야 EC를 내세우며 비즈니스를 하는 업체들에 대한 평가를 제대로 할 수 있을 것이라 생각됩니다. <미래교육연구소장 이강렬 박사>

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Turning the Tide: Inspiring Concern for Others and the Common Good Through College Admissions — Making Caring Common